Skrolla ner för att hitta vinnartexterna

Skrolla ner så hittar du alla vinnartexter tillsammans med namnen på författarna, åk 2-5. Texterna är skrivna av en person eller max 3 tillsammans där varje vinnare i gruppen får ett pris.

Tack!

Tack till alla elever som ansträngt er och lyckats formulera intressanta och fängslande texter med endast 100 ord! Tack till alla lärare som engagerat er för att se till att texterna nått mig.

Väldigt många texter kom in!

Massor av texter har kommit in! Som jag skrev redan vid presentationen av tävlingen innebär det stora antal texter att det är omöjligt för mig att läsa alla, men väldigt många har jag gått igenom. Det har varit svårt att välja ut vinnarna bland alla fina bidrag. Du som vunnit har gjort ett bra jobb och dessutom haft lite tur. 

Tävling i samarbete med Solentro

Upp till 20 vinster/presentkort delas ut, värda 300 kr/st. Presentkortet låter dig göra din egen bok på Solentro. Du kan göra en fotobok eller en bok med endast text. Presentkortet från Solentro skickar jag till din lärare via mail. Frakt tillkommer med cirka 70 kr.

Förslag på inledningar

• • • En dag bestämde jag mig för att..
    • Skogen var vit och…
    • Det hördes musik…
    • Vi tände en eld…
    • Jag gick ut i skogen och…
    • – Ska vi spela brädspel? sa…
    • Jag fick lust att sjunga….
    • Mina kompisar och jag ville…
    • Vår svan flög…
    • Jag längtade efter…
    • Vi skulle tälta…
    • Vi hörde ett vrål…
    • Jag/hon/han blev överraskad när…
    • Eller… börja hur du vill!

Deadline 21 februari 2025

Deadline för tävlingen var 21 februari 2025
Vinnarna utses av mig, Veronica Grönte.
Beslutet kan inte överklagas.
Texter tillsammans med vinnarnas förnamn, skola och ort publiceras i Pennvässarens Inspirationsbrev.
Lärare med vinnare i sin klass får ett mail med elevens personliga rabattkod till Solentro.

Skrivartävlingen arrangeras av Pennvässaren.se

Jag som inbjuder till tävlingen heter Veronica Grönte, är skrivarkursledare sedan drygt 25 år, med utbildning i TV- och videoproduktion, har lärarlegitimation. och är författare till skrivhandledningen Pennvässaren – Dramaturgi som verktyg för bra berättelser, Studentlitteratur 2002. Foto: Marita Olsson

Varför PennvässarMetoden?

Så här skrev Barbro Alvtegen efter att hon lärt sig metoden:
”För det första vill jag säga att jag hade önskat mig den här kursen för 20 år sedan! För det andra vill jag säga att jag är väldigt irriterad över att jag inte kommit på det här själv! Så enkelt, så genialt!

Småstegsmetod

Metodiken, som fortbildningen presenterade, kan liknas vid den ”småstegsmetod” jag utnyttjar i matematikundervisningen, där jag lär ut knep och sätter verktyg i händerna på eleverna. Oavsett ämne är det väsentligt att strukturer och det kreativa tänkande grundläggs tidigt.” Läs hela referensen här.

Läs mer om metoden

Här kan du läsa mera om PennvässarMetoden och få idéer till skrivandet tillsammans med dina elever..
Läs om min skrivhandledning, Pennvässaren/Studentlitteratur.
Har du frågor, maila mig: veronica@pennvassaren.se

Gratis kopieringsunderlag

Här kan du ladda ner gratis kopieringsunderlag från Pennvässaren.

Lektionsförslag från Pennvässaren

Här kan du få inspiration till din undervisning med utgångspunkt från Pennvässaren.

Berättelsen som bästa pedagogiska verktyg

1. Skapa berättelser utifrån fakta i SO-ämnet.
2. Skapa berättelser utifrån fakta i NO-ämnet
3. Planeringsförslag i NO-ämnet
4. Skapa fiktiva och faktabaserade berättelser – börja med huvudkaraktären

Skrivarkurser för vuxna

Här berättar jag lite om vad jag vill hjälpa vuxna skrivarkursdeltagare med. Se film om grundkursen – intervju från bokmässan. Läs om de aktuella skrivarkurserna.

Vinnartexterna presenteras här!

Årskurs 2

✏️

Det var en gång en ostmacka som hette Ostis, han hade två vänner som hette Ödlis och Svanis. De levde i en skog och det var vinter och det hade kommit massa snö. Och Ostis lekte i snön och gjorde en snögrotta och tog med varm choklad och ett paket kakor. Men då hörde jag en stor smäll och Ostis blev mycket livrädd och gick och såg att det var ett flygplan som hade kraschat i skogen men han fick en idé. Han började att osta in flygplanet. Snipp snapp snut så var denna saga slut.
William, Backgårdsskolan, Norrfjärden, Piteå

✏️

Det var en gång en hund. Hunden gillade mig. Den slickade mig och min syster på kinden. Jag spelade fotboll med min mamma och mina kompisar. Hunden hämtade bollen.
Calvin, Fjärås Bräckaskolan, Fjärås, Kungsbacka

✏️

Jag var med mina kompisar i skogen. Och tältade. Sen såg jag att min hund var där ute. Jag gick till hunden och mina kompisar följde med till hund. Sen gick vi tillbaka till tältet då såg jag att maten var borta. Men då såg jag att min ödla tog maten. Men så såg jag att mina kompisar var borta. Då gick jag och letade efter mina kompisar. Men jag letade och letade efter kompisarna men såg jag att mina kompisar var i tältet. Och sen åt vi tillsammans. Och sen fikade vi i tältet. Men sen spelade vi spel.
Sigrid, Backgårdsskolan, Norrfjärden, Piteå

✏️

Det var en gång en tjej som hette Thea.
Thea hade en kompis som hette Tina.
Thea och Tina skulle campa i skogen. Thea var rädd.
De var framme i skogen. Tina fixade tälten medan Thea plockade pinnar.
Inatt var det mörkt. Thea och Tina grillade korv och marshmallow.
Sen sov Thea och Tina. Tur att det finns en fälla.
Det var en varg som var hungrig. Vargen gick runt tälten.
Thea var räddare än förut.
Thea och Tina vaknade på morgonen. Thea sprang runt tälten.
Tina sade, kolla på mobilen, de fångade en hungrig varg i natt.
Jaaaaaaaaaaa, skrek Thea.
Vilma, Karstorpskolan Norra, Lomma

✏️

Det var en gång en familj och en hund. De skulle åka och kampa hela helgen för att det var vinterlov. ”Nu är vi framme!!” skrek pappa. Barnen skrek ”ja!!” Pappa började sätta upp tältet medan de andra började packa upp. ”Nu är tältet upp-packat”, sa pappa. Barnen gick och borstade tänderna när de hörde något i skogen, då hittade de en ödla.
Christel, Sandvikskolan, Järfälla

Årskurs 3

✏️

Du är på en skidresa. Du känner doften av snön i tältet. Din familj ska ut och åka skidor. De frågar om du vill följa med. Det vill du inte. Du ligger kvar i tältet och känner dig lugn. Du går ut och lägger dig i snön. Du vet att det är kallt men du gör det ändå. Du känner något som är underbart, du vet inte vad det är. Men då händer det något. Det glittrar om dig. Då förstår du. Det är magi.
Liv, Trönninge skola, Varberg

✏️

Klockan ringer och jag flyger upp ur min säng. Jag väckte pappa och sa att jag är hungrig.

– Pappa, viskade jag, kan vi göra lite toast på brasan?

– Ja, såklart, svarade pappa.

Vi gick ut och tände en brasa.

– Vad vill du ha på din toast? frågade pappa.

– Jag tar gärna ost och smör på min toast, svarade jag.

– Okej, fixar det för dig, sa pappa.

– Glöm inte hunden, den måste också få mat.

– Nej, jag kommer inte glömma att mata hunden, svarade pappa.

Sedan tändes elden, och vi la på toasten.
William, Björkris skolan, Kungsbacka

✏️

Musikern Alex, eller som han heter på scen HGA, förkortning för Han Gillar Ananas, vaknade och kollade på klockan. Tio! Det betydde att hans flyg till turnén skulle gå om en halvtimme! Han skulle aldrig hinna!

Alex hoppade upp ur sängen. Han hade så bråttom att han inte ens hann äta sin frukost!

När Alex kom ut genom dörren hade flyget redan åkt, men då kom en svan fram till Alex och sa att han kunde få flyga på svanens rygg. Alex skulle hinna till turnén ändå!
Ellinor, Montessoriskolan Alexandra, Göteborg

✏️

Jag var ute i skogen och såg ett flygplan krascha och någon som åkte skidor ner från flygplanet. Det var konstigt, men då kom en ödla med lite ost och bröd. Vi grillade mackor med ost och sen grillade vi marshmallows. Det var jättegott.

Efter att vi hade ätit såg vi en skylt där det stod ”Musikkonsert”. Vi gick dit, och det var fantastiskt!

De slog upp ett tält och sov där. Men på morgonen vaknade de av en röd väckarklocka. När de gick ut och utforskade hittade de en giftig spindel…
Juni & Joline, Hällfors skola, Hällfors

✏️

Det var en gång två vänner – en tandborste och en tandkräm – som slogs för frihet så att de inte behövde bli instoppade i folks munnar.

Men en dag när de kämpade mot en tandläkare tog han fram en påse godis och kastade den mot dem – deras största svaghet!

Innan han hann kasta, använde tandborsten och tandkrämen sin superattack.

Plötsligt såg de en hund! De började springa, men hunden hann ikapp dem.

Snipp snapp snut, så var sagan slut.
Ludvig & Gideon, Albatross Montessori skola, Lidingö

Årskurs 4

✏️

Du går in i den vita skogen.
Det är kallt ute.
Ensam går du bland träden.
Du stannar och sätter upp tältet.
Sovsäcken rullas ut.
Ett flygplan mullrar högt där uppe.
Efter en stund tänder du en eld.
Att grilla korv är gott och kul.
Det börjar mörkna.
Du går in i tältet för att borsta tänderna.
Nu är klockan 19:45.
Du vaknar 06:50.
Du går till närmaste bäck och tvättar av dig.
Sen går du tillbaka till tältet.
Där väntar en vän på dig.
Tillsammans går ni djupare in i den vita skogen.
Hilda, Bjurslättskolan, Göteborg

✏️

– Ska vi spela brädspel?, frågade osten sin ödlekompis när de satt runt lägerelden.
– Guuud så roligt, utropade ödlan på sin breda skånska.
Osten plockade upp ett fia ur sin oststinkande ryggsäck och ställde upp pjäserna. Ödlan rynkade på näsan åt stanken men slog tärningen och flyttade sin röda pjäs.
Efter en stund var osten på väg att vinna när han gav upp ett illtjut:
– Jag brinner!
Ödlan såg hur osten förvandlats till en hög med smältost och förstod att spelet var över. Han plockade fram chips och medan solen gick ner så doppade han sitt fredagsmys i sin smälta ostkompis.
Eddie, Strömsnässkolan, Strömsnäsbruk

✏️

“Ring ring!” Väckarklockan tjöt och jag satte mig käpprakt upp,
men upptäckte att det fanns en stor, hårig spindel i hörnet av tältet.
Jag skrek och råkade slå till väckarklockan så att den for in i spindeln. Den rullade runt av smärta, men först efter en stund märkte jag att den pratade.
“Aj! Vad skulle det vara bra för?” sa den.
“Kan du prata?” sa jag med darrande röst.
“Det är väl klart” svarade den. “Kom nu.”
Jag följde lydigt efter och möttes av en märklig syn. Ett stort gult öga stirrade på mig.
Sen vaknade jag i min säng.
Märta, Sallerupskolan, Eslöv

✏️

– Ska vi spela brädspel? frågade Ellie med en rosa tröja,
Alla sa ja till det och började röja.
De var ute och campade och hade med sig bröd och ost att äta, det var kallt men de vägrade ha på sig jackor som inte var vattentäta.
De var inte så rädda men en sak var de oroliga för, det gick ett rykte om en ödla och en spindel som inte var på humör.
Plötsligt hörde de ett ljud i skogen.
– Vad var det? frågade rädda Evelina i lila tröja, men det kommer jag aldrig att avslöja!
Minna, Tingvallaskolan, Säffle

✏️

Det var tre tjejer som skulle campa i skogen. De började med att sätta upp tältet. Sen gjorde de en eld och grillade ostmackor. Sedan spelade de brädspel och hade det roligt.
Det kom en hund och skällde. De gick ut och kollade och såg en söt hund. De tog in hunden i tältet. De hade bröd över så hunden fick brödet.
Sen kom en tjej som ropade på hunden och hunden reagerade, så de gick ut och hunden sprang till ägaren. Ägaren tackade och gick.
Precis efter så kom en skidåkare förbi. Väckarklockan började ringa och de vaknade.
Ebba, Maja & Nova, Älvdalsskolan, Älvdalen

Årskurs 5

✏️

Plötsligt kom den stora gåsen rakt mot mig. Den kom i så hög hastighet att jag knappt hann röra mig innan han tog mig. Jag skrek allt jag kunde men ingen hörde mig. Jag fattade inte varför han tog mig. Jag skulle ju bara spela brädspel med mina kompisar. Men jag hade inte tid att tänka på det nu. Jag var i en gåsnäbb 10 meter över marken. Jag kom på en idé. Jag skulle spruta spindelnät i munnen på gåsen. Jag var ju en spindel. Så jag gjorde det och gåsen släppte och jag föll ner på samma plats.
Charlie, Rödöns skola, Rödön

✏️

Klockan var 18.00 men det var fortfarande ljust ute. Jag, Mia och Lo spelade brädspel, Emma lekte med hunden Lassie och Sara åkte skidor i skidbacken en bit utanför lägerplatsen.
– Jag är hungrig, sa Mia.
– Jag med, sa Emma.
– Jag går och tänder en eld och fixar toast med smält ost, fortsatte Mia.
– Okej, svarade jag och Lo samtidigt.
Precis när mackorna var klara kom Sara.
– Du kom lagom till middagen, Sara! berättade jag för henne när hon stannade. Vi satte oss alla fyra och åt. Alla var trötta fast klockan bara var sju. Plötsligt hörde vi ett skrik.
Hedvig, Trönninge Skola, Varberg

✏️

Jag, min hund och min ödla skulle ut och campa. Det var vinter och jag hade jacka på mig. Det hade blivit mörkt så jag tände en eld, jag var hungrig så jag gjorde en smörgås med ost. Då kom någon, det var en skidåkare som ville spela spel, så det gjorde vi en stund. Han behövde åka, vi sa hejdå och jag gick och la mig. Men under natten hörde jag ett ljud det lät som någon bankade på tältet. Jag gick ut och såg en svan. Den var hungrig så jag gav den ost och vi blev kompisar.
Olivia, Montessori, Norrtälje

✏️

Snön föll lätt till marken och elden sprakade. Det var en härlig dag att åka skidor medan det var after ski utomhus. Alla hade roligt och de som spelade brädspel var glada fast de hade en spindel på sig. Gröna tältet stod och lyste genom alla träden. Det fanns gott om mat och hunden var glad och hoppade fram till maten. Fyrverkerierna smällde och svanen flög. Fågelboet var kvar på trädet med fullt av snö på. Flygplanet flög tvärs över deras huvuden. Tandborsten väntade kvar där på att det skulle bli kväll. Underbar dag.
Julia & Ella, Alvikskolan, Stockholm

✏️

Det var som en dröm. En man som sjunger in i en mikrofon som om han står på en enorm konsertlokalsscen mitt i en snöig skog. Tre av hans kompisar spelar brädspel i snön med en gigantisk spindel. En hockeyspelare åker förbi. Ett flygplan flyger ovanför. En svan simmar i en damm. Är det en kvinna vid tältet som faller omkull? Är det en hund som skäller i fjärran? Varför finns det så mycket ost och bröd och tandkräm på marken vid elden? Varför finns det gigantiska tickande klockor runt elden? Förvirringen inträder när leopardgeckon kommer till. Vad händer?
Valter, Stöcksjö skola, Umeå